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为进一步推动课题研究有效进行，夯实研究过程，提升꧅课题研究质量，提高我校教师教研能力，4月23日下午三点二十，一场关于最新教研成果的汇报会在行政楼302会议室室如期举行。本次汇报会由教务科研𒆙处副主任沈雪梅主持，特邀学校学术委员会专家进行指导论证，参与课题的全体成员以及有意向参加课题的全体专兼职教师参加会议。

下午15时20分，汇报会准时开始。此次汇报共有四组课题，分别是：黑龙江省教育科学规划办重点课题《中华优秀传统文化在英语和体育公共课教学中的融入策略研究》结题验收、黑龙江省教育科学规划办重点课题《新工科背景下高职建筑工程技术专业人才培养的改革与实践》中期检查以及2023年度第一批校级课题《关于机械类课程教具模型的设计与研究》和《低起点学生大学英语教学模式研究》中期检查。各课题组负责人分别围绕课题的研究工作主要进展、阶段性成果、存在问题、下一步计划、可预期成果等方面进行了阐述，图文并茂地展示课题研究所取得的丰富的阶段性成果及过程性材料，为我们展现了师幼在课题研究中获得的成长，𝓀让与会老师对课题开展的情况有了比较全面的了解。

专业医生们对问题探索的经久耐用组织开展索取了肯定是。时，融合问题的后期汇报对应完成ꦗ了有效的论述和实际上深入到的制定方案，并对下一关键期的问题探索提供了大多数进一步可行性的推荐 。

行🅘之心则知愈进，知之深则行愈达。此前问题个人总结会既能另一两个环节个人总结，更为另一两个新ಞ的科研探讨关键。想必各个问题组的成员介绍们在下步的科研探讨中已然脚踩做到，不断地建立完善问题科研探讨，让问题科研探讨开了智慧生活之花，结出累累硕果之果。